KiTa-Macher

Diana Würsig9. April 2020

Sprachbildung im Kita-Alltag: Mehr als einfach “nur nebenbei”

Fünf Argumente und Beispiele für alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita.

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Carolin Grehl3. April 2020

Immersion: Wenn Kita-Kinder ein Sprachbad nehmen

In einer Dresdner Kita erlernen die Kinder spielerisch eine Zweit- oder sogar Drittsprache. Möglich wird dies durch das sprachpädagogische Konzept der Immersion.

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Carolin Grehl11. März 2020

Sprache als Wegbegleiter in die neue Kita

Fünf Beispiele, wie beim Ankommen geflüchteter Kita-Kinder Sprachbarrieren überwunden werden und welche Rolle ihre Eltern dabei spielen.

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Carolin Grehl24. Februar 2020

Fünf Fragen an zwei Preisträger: Kita-Preis – und dann?

Kurzinterview mit zwei Preisträgerinnen aus dem vergangenen Jahr: Wie profitieren die Kinder und Eltern von der Auszeichnung mit dem Deutschen Kita-Preis? Was hat sich seitdem verändert?

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Carolin Grehl23. Dezember 2019

Selbstwirksame Kita-Kinder: Kleine Momente zeigen wahre Größe

Wie sie die Selbstständigkeit ihrer Kinder erleben und fördern, schildern zwei Kita-Leiterinnen in kurzweiligen Anekdoten.

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Diana Würsig29. Oktober 2019

Die Welt der neuen Medien – Warum Mediennutzung bereits in der Kita wertvoll sein kann

3 Fragen an einen Experten für Mediennutzung und -erziehung in der frühen Kindheit.

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Carolin Grehl30. September 2019

„Ich hab’ dich heute Morgen im Fernsehen gesehen!“

Wie reagieren Kinder, wenn sie ihre TV-Lieblinge in der Realität treffen? Das haben wir die KiKANiNCHEN-Puppenspielerin Anja und den KiKA-Moderator Christian gefragt.

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