Diana Würsig

Sprachbildung im Kita-Alltag: Mehr als einfach “nur nebenbei”

Diana Würsig9. April 2020

Fünf Argumente und Beispiele für alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita.

Kinder an die Macht – oder wie?! Demokratiebildung in der Kita

Diana Würsig17. Februar 2020

Wie Demokratie ganz praktisch in der Kita umgesetzt werden kann und alle Beteiligten davon profitieren: Davon handelt dieser Beitrag.

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Wie Demokratie aus Kindersicht aussieht

Diana Würsig13. Januar 2020

Wie Demokratie ganz praktisch in der Kita gelebt werden kann, zeigt dieser Einblick in die Katholische KiTa St.Barbara in Essen.

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Pädagogische Konzepte unter der Lupe: Was ist eine Montessori-Kita?

Diana Würsig6. Dezember 2019

In Teil 5 der Serie zu den pädagogischen Konzepten wird die Montessori-Pädagogik näher beleuchtet.

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Warum Nachhaltigkeit schon im Kita-Alter eine Rolle spielen kann

Diana Würsig15. November 2019

Warum es sinnvoll ist, Nachhaltigkeit bereits mit Kita-Kindern zu thematisieren und wie man sich diesem großen Thema annähern kann.

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Fünf Beispiele für nachhaltige Projekte in der Kita

Diana Würsig1. November 2019

Hier stellen wir fünf spannende Nachhaltigkeitsprojekte aus nominierten Kitas vor, die auch zum Nachmachen zu Hause anregen!

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Die Welt der neuen Medien – Warum Mediennutzung bereits in der Kita wertvoll sein kann

Diana Würsig29. Oktober 2019

3 Fragen an einen Experten für Mediennutzung und -erziehung in der frühen Kindheit.

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Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt! Wie Kita-Kinder sich durch Medien die Welt erschließen können

Diana Würsig23. September 2019

Schon Kita-Kinder können von digitalen Medien profitieren. Wie genau - davon berichtet dieser Beitrag.

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Pädagogische Konzepte unter der Lupe: Was versteht man unter offener Arbeit?

Diana Würsig27. August 2019

Im vierten Teil der Serie zu den pädagogischen Konzepte in der frühkindlichen Bildung stellen wir die offene Arbeit vor.

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Mit Offenheit und viel Interesse Neues wagen

Diana Würsig13. August 2019

Im ersten Teil der Reportage haben die Kita-Leitung Andrea Scheidt und ihre Stellvertreterin Constanze Burg von dem Beginn einer abenteuerlichen Reise in Richtung offene Arbeit berichtet. Im zweiten Teil geht es um die konkrete Umsetzung des Vorhabens im Kita-Alltag.

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